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課程名稱 |
比較憲法專題研究
Seminar on Comparative Constitutional Law |
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開課學期 |
107-1 |
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授課對象 |
社會科學院 國家發展研究所 |
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授課教師 |
湯德宗 |
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課號 |
NtlDev5018 |
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課程識別碼 |
341 U3200 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
國發208 |
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備註 |
總人數上限：20人
外系人數限制：2人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071NtlDev5018_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程內容分為兩部分。第一部分（前14週）以「學習」為主，希經由指定教材之「研讀」（含導讀與討論），培養同學的問題意識。第二部分（末4週）以「反思」為主，由同學本於前此所學，自訂題目，提出符合學術規範之期末報告，抒發研究心得。各週研討主題詳如「授課進度表」。 |
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課程目標 |
本課程旨在探討各國關於「國家基本權保護義務」之認知及「基本權衝突」之處理，期強化基本權理論建構，並提升大法官解釋的研究。 |
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課程要求 |
選課同學應
1. 出席並參與討論
依授課進度，預習當週指定研讀教材，俾參與課堂討論。
2. 導讀報告
依排定順序，分別導讀該週指定研讀教材。
3.期末報告及評論
依排定順序，自訂題目，於期末提出研究報告（註釋體例以《中研院法學期刊》撰稿凡例為準，字數兩萬字以上）。並由其他兩位選課同學進行評論。
報告時間30分鐘，評論時間各10分鐘，其餘時間開放自由討論。
※ 本課程不開放旁聽 ※ |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
中文：
湯德宗，《憲法結構與動態平衡：權力分立新論卷一》（天宏，增訂四版，2014/09）。
湯德宗，《違憲審查與動態平衡：權力分立新論卷二》（天宏，增訂四版，2014/09）。
湯德宗，《對話憲法憲法對話》憲法有聲書（上冊）（新學林，修訂三版，2015)。
湯德宗，《對話憲法憲法對話》憲法有聲書（下冊）（新學林，修訂三版，2016)。
湯德宗，〈違憲審查基準體系建構初探--「階層式比例原則」構想〉，載《憲法解釋之理論與實務》第六輯（下冊），頁581-660（中研院法律所，2009年7月）。
Hans D. Jarass 著，李建良 譯，基本權利：防禦權與客觀之基本原則規範客觀基本權利內涵，尤其保護義務及形成私法之效力，載Peter Badura/Horst Dreier主編，蘇永欽等 譯注，《德國聯邦憲法法院五十周年紀念論文集》，下冊，頁43?64（台北：聯經，2010）。
張嘉尹，〈違憲審查中之基本權客觀功能〉，《月旦法學雜誌》，第185期，頁17-38 (2010)
李建良，〈德國基本權理論攬要-- 兼談對臺灣的影響〉，《月旦法學教室》，
第 100 期，38-45 頁(2011)
外文：
GEORG NOLTE (ED), EUROPEAN AND US COSTITUTIONALISM (2005).
LORENZO ZUCCA, CONSTITUTIONAL DILEMMAS: CONFLICTS OF FUNDAMENTAL LEGAL RIGHTS IN EUROPE AND THE USA (2007).
András Sajó & Renáta Uitz (eds.), THE CONSTITUTION IN PRIVATE RELATIONS: EXPANDING CONSTITUTIONALISM (2005)
Mark Tushnet, The Issue of State Action/ Horizontal Effect in Comparative Constitutional Law, 1 INT’L J. CONST L 79-98 (2003).
David P. Currie, Positive and Negative Constitutional Rights, 53 U CHI. L. REV. 864-890 (1986).
Vanessa MacDonnell and Jula Hughes, The German Abortion Decisions and the Protective Function in German and Canadian Constitutional Law, 50 OSGOODE HALL L. J. 999-1050 (2013).
Vanessa MacDonnell, The Protective Function and Section 7 of the Canadian Charter of Rights and Freedoms, 17 REV. CONST. STUD. 53 (2012). |
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評量方式
(僅供參考) |
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